Scienze e tecniche delle attività motorie e sportive
Scienze delle attività motorie e sportive (L22 - Torino)

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive fornendo allo/a studente/essa le conoscenze e una buona base di comprensione dell’ambito della materia.

Anatomia Umana

Attraverso le conoscenze di base dell’anatomia umana, partendo dai principi generali per arrivare alla descrizione puntuale degli apparati e dei sistemi dell’organismo umano, con particolar riguardo all'apparato locomotore, il corso si propone di far acquisire al discente quelle competenze anatomiche di base relative all’organizzazione, al funzionamento ed al movimento del corpo umano, che gli consentiranno di completare il proprio percorso formativo e fare proprie le competenze tecniche e didattiche relative alle attività motorie e sportive.

Chinesiologia Funzionale

Il presente insegnamento si propone di trasferire allo studente le competenze utili alla descrizione del movimento umano mediante l'applicazione delle conoscenze muscolo-articolari (apprese nel modulo di Anatomia in forma teorica). In particolare, lo studente sarà in grado di riconoscere movimenti basilari del corpo e dei suoi segmenti (mediante proposizione di esercizi a corpo libero o con attrezzi), descrivendone il relativo intervento muscolare

L'insegnamento collabora alla formazione dello studente utilizzando conoscenze e strumenti utili ad approfondire gli aspetti anatomici del corpo umano.

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/ssa sarà in grado di:

• conoscere la terminologia anatomica di base e specifica.
• comprendere la complessità dell’organismo umano, le sue componenti fondamentali e le relazioni che sussistono tra le diverse strutture anatomiche
• conoscere i principi di base del metodo scientifico e alcuni dei processi attraverso cui si sono acquisite le conoscenze scientifiche nell’ambito dell’anatomia

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/ssa sarà in grado di:

• catalogare gli apparati e i sistemi che compongono l’organismo dal punto di vista dell’anatomia macroscopica e microscopica.
• riconoscere e localizzare le principali strutture anatomiche, associarle ai diversi apparati e sistemi dando una loro connotazione anatomo-funzionale.

Autonomia di giudizio

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/ssa sarà in grado di:

• collegare tra di loro secondo un legame strutturale le diverse parti anatomiche che compongono l’organismo umano
• effettuare valutazioni di massima relative agli aspetti anatomici del corpo umano

Abilità comunicative

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/ssa sarà in grado di: 

• utilizzare una terminologia anatomica specifica che gli permetterà comunicare all’interno di un ambito scientifico multidisciplinare.
• trasmettere i concetti appresi in ambito professionale e nell'insegnamento.

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento lo/la studente/ssa sarà avrà:

• strumenti e conoscenze che permettano di operare in modo efficace nell'ambito delle scienze motorie.

Terminologia anatomica. 

Organizzazione di base dell’essere umano. 

Definizione e classificazione degli organi. 

Sistema scheletrico: anatomia macroscopica e microscopica dell'osso di tipo compatto e dell'osso di tipo spugnoso; architettura funzionale dell'osso; scheletro assile e appendicolare; elementi ossei principali di cranio, colonna vertebrale, torace, cingolo toracico, arti superiori, cingolo pelvico ed arti inferiori. 

Sistema articolare: architettura delle diartrosi e delle strutture articolari accessorie; i complessi articolari più rappresentativi. 

Sistema muscolare. organizzazione del tessuto muscolare scheletrico; la muscolatura assile ed appendicolare. 

Sistema nervoso: introduzione dell'organizzazione anatomica ed istologica del sistema nervoso centrale. 

Apparato circolatorio: caratteristiche dell'anatomia di superficie e dell'organizzazione interna del cuore; il ciclo cardiaco; caratteristiche strutturali dei vasi sanguiferi; organizzazione istologica dei vasi ematici; caratterizzazione morfofunzionale di arterie, vene e capillari; circolazione cardiaca e polmonare; cenni sulla circolazione sistemica. 

Sistema linfatico: organizzazione generale; cenni su linfa, linfociti e risposta immunitaria; i vasi linfatici principali; circolazione linfatica; tessuto linfoide e organizzazione morfofunzionale degli organi linfoidi. 

Apparato respiratorio: organizzazione morfofunzionale; anatomia funzionale delle vie aeree superiori ed inferiori; cenni sull'organizzazione di trachea, bronchi, polmoni e pleure e sulla respirazione. 

Sistema endocrino: strutture dotate di attività endocrina; cenni sugli ormoni e sull'organizzazione morfofunzionale degli organi dotati di funzionalità endocrina. 

Apparato urinario: funzionalità generale del sistema urinario e componenti anatomiche principali; i reni, le alte vie urinarie e la vescica urinaria. 

Apparato digerente: organizzazione istologica generale della parete del canale alimentare; il peritoneo; la cavità orale, la faringe e la deglutizione; architettura funzionale del canale alimentare; organi annessi al sistema digerente: fegato e pancreas. 

Sistema riproduttivo: organizzazione generale dell'apparato riproduttivo; caratteristiche anatomiche del sistema genitale maschile e femminile.

Sistema locomotore: organizzazione generale dell'apparato locomotore; caratteristiche anatomiche e morfo-funzionali del corpo umano, come conoscenza di base per lo studio degli aspetti fisiologici e pratici dell’attività motoria e sportiva.

Le lezioni dell'insegnamento hanno una durata complessiva di 96 ore (64 ore di Anatomia Umana - 40 ore di Chinesiologia funzionale). La modalità di somministrazione del corso prevede lezioni frontali in presenza. Il materiale didattico verrà reso disponibile tramite la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning. Le istruzioni per l'utilizzo della piattaforma sono disponibili a questo link. 

L'insegnamento prevede una soglia minima di frequenza pari al 66%.

Alla fine del corso l’apprendimento sarà valutato attraverso un esame scritto in presenza relativo a tutti gli argomenti trattati nell’insegnamento. Il test sarà diviso in due parti: una prima parte formata da 60 domande chiuse vero/falso e una seconda parte in cui saranno sottoposte tre figure e si dovranno riconoscere nove strutture anatomiche. Il tempo a disposizione per completare l’esame è un’ora. È necessario il raggiungimento del 60% di risposte corrette per superare l’esame. 

Ricevimento individualizzato previo appuntamento.