Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Torino

Pedagogia - Torino A

Education

Anno accademico 2014/2015

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Moduli didattici
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Apprendimento concetti pedagogici di base relativi alla relazione educativa con particolare riferimento all'educazione fisica

Risultati dell'apprendimento attesi

Padronanza delle competenze di base utili per una gestione consapevole della relazione educativa

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
delle principali parole-chiave del discorso pedagogico

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
relative alla gestione della relazione educativa

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
nella individuazione degli obiettivi educativi, nella loro attuazione e verifica

ABILITÀ COMUNICATIVE
nel contesto relazionale con i soggetti in-formazione

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
delle competenze trasversali, specifiche, di base e delle metacompetenze dell'alleducatore

Modalità di insegnamento

lezione frontale e lettura brani antologici

Modalità di verifica dell'apprendimento

esame orale

Attività di supporto

xxx

Programma

corporeità ed educazione; gioco e sport; competenze dell'educatore e dell'alleducatore; sport professionistico; sport come sublimazione della guerra; animazione; relazione educativa

A corpo libero. Sport, animazione e gioco
Autore: L. MILANI (a cura di)
Casa editrice: Mondadori Università
ISBN: 978-88-6184-048-5

Note

Per il modulo del prof. Perlino è previsto il solo esame orale

Moduli didattici

• Pedagogia - Torino A - modulo 1 (SUI0155 )
• Pedagogia - Torino A - modulo 2 (SUI0155 )

Pedagogia - Torino A (SUI0155_TOA)

• Materiale didattico
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