Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Torino

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive fornendo allo/a studente/essa le conoscenze e una buona base di comprensione dell’ambito della materia.

Nello specifico il corso si propone di formare lo studente proponendo  strumenti e conoscenze che gli permettano di operare in modo efficace nell'ambito delle attività relative alla danza amatoriale e sportiva,  anche con iniziative di supporto, non necessariamente tecniche.

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno possedere conoscenze circa:

• Le attività proprie della danza propedeutica, formativa e di quella ludico-ricreativa per differenti target ed età.
• Le discipline proprie della danza sportiva,  i prerequisiti e i benefici determinati dalla pratica della stessa, in forma amatoriale (ludico-ricreativa) e in forma sportivo/agonistica.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno conoscere circa:

• capacità di sviluppo di un piano di intervento
• Applicare le conoscenze ed essere in grado di condurre lezioni di gruppo a livello propedeutico amatoriale, con fini formativi e/o ricreativi, utilizzando anche alcuni elementi tecnici propri del ballo e della danza uniti all'uso e all'interpretazione musicale.
• Applicare le conoscenze ed essere in grado di condurre lezioni di gruppo utilizzando elementi di danza e il ballo come mezzo per il raggiungimento del benessere psico-fisico di un utente adulto e della terza età in un corso amatoriale.
• Essere in grado di organizzare un corso collettivo (presso palestre o associazioni), in riferimento a differenti discipline della danza e del ballo, con partecipazione  di utenza di livelli eterogenei e numeri maschili e femminili variabili.
• Essere in grado di comprendere le necessità di un atleta e predisporre un allenamento ai fini di una prestazione di danza sportiva, secondo gli impegni di tipo energetico coinvolti.
• Essere in grado di comprendere le necessità e supportare la realizzazione di un evento di danza sportiva, a livello agonistico, conoscendone in forma generale i comparti, le discipline e i regolamenti.
• Saper comunicare ad un gruppo di utenti i principi della danza sportiva, l'utilizzo in campo amatoriale o artistico, le difficoltà e relative soluzioni che possono essere incontrate in una sessione di tipo amatoriale o sportivo.

Autonomia di giudizio
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• Applicare gli apprendimenti appresi ai fini didattici e/o organizzativi delle attività amatoriali e non nell'ambito del ballo e della danza

Abilità comunicative
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• utilizzare in modo appropriato la terminologia tecnica e maggiormente appropriata alle attività della danza, amatoriale e sportiva.

Capacità di apprendimento
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno dovranno:

• possedere strumenti e conoscenze che gli permettano di operare in modo efficace nell'ambito delle attività relative alla danza amatoriale e sportiva,  anche con iniziative di supporto, non necessariamente tecniche.

• Introduzione alla disciplina e approccio musicale (teorico e pratico)
• L'espressione corporea: sperimentare, scoprire nuovi contesti comunicativi, attraverso il corpo, il gesto, la musica (teorico e pratico)
• Comunicazione attraverso il corpo e interpretazione musicale, mettendosi in gioco su potenzialità corporee scarsamente esplorate nella quotidianità (teorico e pratico)
• Gli elementi che condizionano il movimento espressivo
• Dalla danza libera alla danza coreografata.
• Didattica, metodologia e contenuti nella danza propedeutica e formativa in età pre-scolare (teorico e pratico)
• Didattica, metodologia e contenuti nella danza come benessere psico fisico in età adulta e terza-età (teorico e pratico)
• La danza sportiva: passaggio da disciplina sociale ed artistica a disciplina sportiva
• Esempi di organizzazione metodologica di una lezione prevedendo differenti partecipazioni (target, numeri e livelli del gruppo)
• Origini e sviluppo, entità organizzative nazionali e internazionali, norme e regolamenti generali, settori e discipline  (singolo, duo coppia, squadra), figure e ruoli  tecnico- organizzativi
• La tecnica nelle diverse discipline della danza sportiva. Osservazione/Apprendimento degli elementi di base di alcune discipline, in riferimento ai  diversi settori. Riconoscimento  musicale (teorico e pratico)
• Analisi musicale, metrica e melodica
• Costruzione ed esecuzione di una semplice coreografia di una disciplina scelta: esperienza pratica.
• La preparazione fisica specifica nella danza sportiva e gli impegni energetici

Le lezioni dell'insegnamento hanno una durata complessiva di 40 ore. La modalità di somministrazione del corso prevede lezioni frontali in presenza. Il materiale didattico verrà reso disponibile tramite la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning. Le istruzioni per l'utilizzo della piattaforma sono disponibili a questo link. 

Verifica attività pratica: produzione di una composizione motoria interpretativa, adeguata ad un brano musicale a scelta, con l'obiettivo espressivo e comunicativo di uno stato d'animo, emozione, sensazione. 

Verifica teorica: test sotto forma di quiz su piattaforma moodle, 30 domande, 20 minuti.

Utilizzo di materiale video, esercitazioni pratiche con applicazione dei concetti appresi in riferimento alla propedeutica alla danza,  esercitazioni pratiche a livello base di alcune  delle principali discipline della danza sportiva,  esercitazioni pratiche che prevedano l'applicazione di modelli coreografici ed espressivi in gruppo, incontri con atleti di differenti discipline, eventuale momento di osservazione diretta e/o partecipazione organizzativa di eventi dedicati alla danza amatoriale e/o sportiva.