Opinioni degli studenti e delle studentesse
I questionari per l’indagine sull’opinione degli studenti e delle studentesse sono gli strumenti che permettono di esprimere il gradimento sugli insegnamenti e la loro organizzazione, sulle strutture e sulle prove di esame, e di segnalarne le eventuali criticità.
Attraverso i questionari, gli/le studenti/studentesse sono invitati/e a partecipare attivamente al processo di crescita e di consolidamento della qualità nell’Ateneo.
Accedendo a EduMeter con le credenziali SCU personali è possibile consultare i risultati delle valutazioni dei singoli insegnamenti del corso di studio.
Consulta i risultati dell'indagine Opinione Studenti e Studentesse relativi al tasso di risposta e all'andamento del CdS per ogni domanda del questionario senza etichette degli insegnamenti:
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2022-23 - I periodo - complessivo
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2022-23 - I periodo - corsi singoli
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2021-22 - VI periodo - complessivo
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2021-22 - VI periodo - corsi singoli
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2021-22 - V periodo - complessivo
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2021-22 - V periodo - corsi singoli
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2021-22 - I periodo - complessivo
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2021-22 - I periodo - corsi singoli
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2020-21 - V periodo - complessivo
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2020-21 - V periodo - corsi singoli
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2020-21 - I periodo - complessivo
- opinioni studenti e studentesse a.a. 2020-21 - I periodo - corsi singoli
Modalità di valutazione della didattica attraverso l'Opinione Studenti e Studentesse
Gli studenti e le studentesse regolarmente iscritti/e a un Corso di Laurea, Laurea Magistrale o Laurea Magistrale a ciclo unico possono registrarsi agli appelli solo dopo aver espresso la propria opinione sulla qualità della didattica attraverso EduMeter.