Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Torino

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive fornendo allo/a studente/essa le conoscenze e una buona base di comprensione dell’ambito della materia.

Nello specifico il corso si propone di acquisire conoscenze e le competenze per organizzare, condurre e gestire attività motorie in acqua, relative alla subacquea, al fitness in acqua, prevenzione e salvamento e alla gestione di impianti natatori.

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno possedere:

• conoscenze relative al movimento in acqua attraverso l'esecuzione di esercizi in appoggio sul fondo vasca, in sospensione e con strumenti di galleggiamento, conoscenze relative alla pratica delle tecniche di salvataggio e salvamento acquatiche.
• conoscenze delle Leggi e Decreti che regolano la materia giuridica delle società sportive e che regolano la materia gestionale degli impianti sportivi natatori
  
  

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno conoscere:

• i piani di immersione in "curva di sicurezza"
• i principi di tutela dell'ambiente, con particolare riferimento alle acque, e a riconoscere e saper segnalare un inquinamento ambientale secondo le normative vigenti in materia;
• le tecniche di nuotata codificata dalla World Acquatics, e dalla ILS per quel che concerne le tecniche di salvataggio acquatico.

Autonomia di giudizio
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• effettuare immersioni didattiche
• saper utilizzare le attrezzature specifiche per il soccorso del pericolante in acqua
• saper intervenire in situazioni di emergenza in ambiente acquatico per il recupero della vittima in acqua e l'inizio precoce delle procedure di supporto delle funzioni vitali

Abilità comunicative
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• utilizzare in modo appropriato la terminologia tecnica e maggiormente appropriata alle attività subacquea, prevenzione e salvamento, fitness in acqua e quella relativa alla gestione degli impianti natatori

Capacità di apprendimento
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno dovranno:

• possedere strumenti e conoscenze che gli permettano di operare in modo efficace nell'ambito delle attività subacquea, prevenzione e salvamento, fitness in acqua e nella gestione degli impianti natatori

Le lezioni dell'insegnamento hanno una durata complessiva di 24 ore. Salvo ulteriori restrizioni ingenerate dall'andamento pandemico, che verranno prontamente comunicate, la modalità di somministrazione del corso prevede lezioni frontali in presenza. Il materiale didattico verrà reso disponibile tramite la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning. Le istruzioni per l'utilizzo della piattaforma sono disponibili a questo link. 

Ciascun modulo completerà il proprio percorso con un test scritto a risposte multiple (20 domande: -0,5 per ogni risposta errata, 0 punto per mancanza di risposta, 1,5 punti per ogni risposta esatta.) e/o con esame orale.

Attività subacquea:
esonero pratico. 

Prevenzione e salvamento in acqua:
Esame pratico e prova scritta con le modalità sopra specificate.

Le prove pratiche orienteranno lo studente verso le richieste federali per il rilascio del Brevetto da Assistente Bagnanti. Le conoscenze teoriche saranno verificate mediante un esame scritto (domande a risposta chiusa) e/o un esame orale a discrezione del docente.

Tutte le prove potranno essere considerate a fronte di esoneri organizzati in corrispondenza di determinati momenti del corso. In particolare, le votazioni (in trentesimi) degli esami pratici di quelli teorici saranno normalizzate per la computazione del voto finale.

Fitness in acqua:
- realizzazione di piani di lezione in funzione degli obiettivi sia teorici che pratici
- conduzione parziale di lezioni di fitness in acqua.

Gestione Impianti natatori:
ricerche bibliografiche sul management gestionale di impianti natatori in Italia.

Gli studenti appartenenti a specifiche categorie (condizioni di fragilità da COVID-19) saranno autorizzati a partecipare agli esami scritti on-line (piattaforma webex).

Attività subacquea: 

• sviluppo capacità senso percettive ed abilità acquatiche con e senza attrezzature leggere
• applicazioni dei principi e leggi fisiche: Archimede, Torricelli, Pascal, Dalton, Boyle e Mariotte, Charles, Henry
• applicazioni delle conoscenze della fisiologia del soggetto in immersione, adattamenti    
• didattica e tecnica CMAS delle immersioni                                                                          materiali, attrezzature, equipaggiamenti
• la figura della guida turistica subacquea e dell'istruttore/trice subacqueo nelle didattiche internazionali 
• programmazione delle immersioni, le tabelle U.S.A. Navy; prevenzione e sicurezza nelle immersioni;
• gli incidenti (barotrauma, pdd, ega;
• B.L.S.D. (basic life support defibrillation)
• le specializzazioni

Prevenzione e salvamento in acqua:

• Federazione Italiana Nuoto/Sezione Salvamento
• l'articolo 43 del Codice penale: il reato colposo (non intenzionale);
• responsabilità dell'assistente bagnanti
• reati commessi con dolo;
• reati commessi con colpa (negligenza, imprudenza, imperizia);
• reati più frequenti nell'esperienza del salvamento: omicidio colposo, lesioni colpose;
• salvamento, salvataggio e soccorso: elementi distintivi;
• figura professionale: caratteristiche, obblighi, conoscenze e competenze;
• Fisiopatologia dell'annegamento;
• Fattori di rischio e infortuni;
• lavorare in piscina: classificazioni e caratteristiche strutturali, conduzione di vasca, requisiti igienico-sanitari e ambientali, attrezzatura di primo soccorso, postazione per gli assistenti
• soccorso del pericolante; approccio, recupero e trasporto;
• il nuoto per salvamento: valenza agonistica e prestazione

Competenze pratiche e acquatiche

• tecniche di entrata in acqua: entrata classica, entrata da sponda bassa, entrata da sponda media, entrata a pennello, entrata per raggiungere il fondo
• tecniche di sostentamento: movimenti simmetrici e asimmetrici e alternati di braccia e gambe
• nuotate di avvicinamento: rana testa fuori, crawl testa fuori, over
• prese di trasporto: trasporto ascellare, trasporto al capo, trasporto over (laterale), trasporto al petto.

Fitness in acqua

• esercizi in acqua bassa
• esercizi in acqua alta
• esercizi con attrezzi
• attività con la musica
• distinzione di esercizi in funzione degli obiettivi
• metodologie di lavoro per principianti e avanzati
• distinzione metodologica di lezioni per attività di mantenimento, training e posturale
• valutazione di lezioni per la terza età
• comprensione di aspetti psico-sociali per attività che vanno dalla ginnastica in acqua al fitness musicale
• gestione dell'intensità attraverso la velocità della musica
• elementi di Pilates in acqua
• preparazione atletica in acqua
  
  

Gestione Impianti natatori:

• l'ordinamento giuridico delle società gestori di impianti sportivi
• atto d'intesa stato regioni per la costruzione, gestione e manutenzione degli impianti natatori
• il Sistema Sport in Italia
• la rianimazione cardio polmonare alla luce dei maggiori rischi biologici in tempo di coronavirus. Il BLSD.

• Manuali internazionali C.M.A.S. (per la formazione di sommozzatori, guide ed istruttori esperti e specializzati)
• Manuali BLSD
• Manuale per Assistenti Bagnanti - Ed. 2019 (FIN)
• Michieletto P. (2014). Manuale di fitness e pilates in acqua: il mondo della ginnastica in acqua come avresti sempre voluto scoprirlo. Ed. Non solo fitness. 
• Michieletto P. (2000). Training in acqua. Ginnastica e preparazione atletica in piscina. Ed. Alea 
• Ballotta A. (2006) Gestire una piscina. Conduzione, manutenzione amministrazione, project financing. Ed. Il Campo.