Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Torino

Sport natatori - Torino 1

Aquatic Sports

Anno accademico 2015/2016

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Il presente corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti conoscenze teoriche e pratiche riguardanti l’apprendimento dell’acquaticità e delle quattro tecniche natatorie attualmente codificate (crawl, dorso, rana, farfalla). In tale ambito, saranno considerati aspetti specifici riguardanti le modalità dell’insegnamento-apprendimento delle abilità natatorie in bambini (ambientamento), adulti e anziani. Inoltre, saranno affrontate tematiche caratterizzanti il gioco della pallanuoto e delle altre discipline natatorie riconosciute (e non) dalla Federazione Italiana Nuoto. Infine, saranno presentati e discussi elementi riguardanti l’allenamento tecnico e la preparazione fisica nell’ambito delle discipline precedentemente analizzate.

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso in oggetto, gli studenti dovranno aver acquisito sufficienti conoscenze teoriche e pratiche dell’insegnamento inerente l’ambientamento in acqua dei bambini e dei quattro stili natatori codificati per il nuoto. In particolare, lo studente dovrà essere in grado di gestire un’unità didattica efficace per l’apprendimento

Modalità di insegnamento

pratica (lezioni teorico-pratiche in piscina) e teorica (lezione frontale in aula)

Modalità di verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

esoneri su prove pratiche e scritte e/o esame pratico/scritto/orale

Attività di supporto

Tutti gli studenti avranno diritto ad uno spazio di autoapprendimento presso la piscina sita in Grugliasco

Programma

1. Fasi ed aspetti inerenti l’ambientamento in acqua dei bambini. Insegnamento dell’acquaticità di base; presupposti ludici al fine di un miglior ambientamento e sviluppo della confidenza con l’ambiente acqua; la figura dell’istruttore di nuoto nell’insegnamento con i bambini.

2. Sviluppo degli schemi motori utili al controllo del corpo e alla organizzazione dei movimenti (capacità coordinative) in acqua, secondo un approccio multilaterale.

 3. Acquisizione dei principi meccanici del nuoto: resistenza e propulsione.

4. Analisi tecnico-didattica delle quattro tecniche natatorie (i.e., crawl o stile libero, dorso, rana, farfalla) e delle relative partenze e virate.

5. Insegnamento delle tecniche natatorie: metodo globale ed analitico.

6. Apprendimento ed acquisizione delle tecniche natatorie mediante la proposta di una progressione didattica.

7. Aspetti fondamentali del gioco della pallanuoto (i.e., stili natatori specifici, gestione della palla, fondamentali tattici individuali e di squadra).

8. Conoscenze fondamentali delle altre discipline natatorie (tuffi, nuoto sincronizzato, salvamento).

9. Programmazione e gestione dell’allenamento (condizionamento natatorio in vasca ed “a secco”) nel nuoto e nella pallanuoto.

Dispense fornite dal docente.

Counsilman James E.: “La Nuova Scienza del Nuoto”. Ed. Zanichelli, Bologna, 2004.

Orario lezioni

Note

Per qualsiasi informazione o ricevimento studenti è possibile prendere un appuntamento (a seguito delle lezioni pratiche e teoriche, rispettivamente presso la piscina di Via Filadelfia e la struttura didattica SAA) o scrivere a questo indirizzo corrado.lupo@unito.it

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