Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Torino

L'insegnamento concorre al conseguimento dell'obiettivo formativo del corso di studi in Scienze delle Attività Motorie e Sportive fornendo agli studenti le conoscenze e le abilità di base per operare nell'ambito dell'avviamento agli sport di squadra, oggetto dei moduli di insegnamento, e della loro preparazione fisica. Verranno Inoltre approfonditi gli aspetti tecnici, metodologici e di programmazione per operare nell'ambito dell'allenamento degli sport di squadra a livello di base.

Lo studente acquisirà strumenti coerenti col profilo di professionista delle attività motorie e sportive, utili per operare in strutture pubbliche e private, in organizzazioni sportive e dell'associazionismo ricreativo e sociale. In particolare verranno prese in considerazione le figure professionali che operano nel mondo del calcio analizzandone compiti e competenze richieste

Sulla base dell'acquisizione di tali competenze gli studenti potranno operare in campo professionale, con particolare riferimento alla conduzione, gestione e valutazione di attività motorie individuali e di gruppo a carattere educativo, ludico ricreativo e sportivo.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà:

• conoscere gli elementi base della tecnica contestualizzati nelle situazioni di gioco
• conoscere i principi di collaborazione di squadra
• conoscere gli elementi di metodologia dell'insegnamento e dell'allenamento negli sport di squadra
• conoscere il modello prestativo degli sport di squadra
• conoscere i principi di preparazione fisica generali e specifici
• conoscere i regolamenti di gioco

  Conoscenza e capacità di comprensione applicate

  Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:

  • applicare i principi di preparazione fisica generali e specifici ai diversi contesti degli sport di squadra
  • applicare gli elementi di metodologia dell'insegnamento e dell'allenamento negli sport di squadra ai diversi contesti sportivi
  • registrare gli aspetti tecnici e didattici (scrivere, elaborare e disegnare) 
  • programmare allenamenti/lezioni adeguati ai diversi contesti sportivi/educativi
  • osservare e correggere l'esecuzione dei principali movimenti tecnici
  • applicare le principali regole del gioco
  • gestire una partita 

  Autonomia di giudizio

  Al termine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di utilizzare quanto appreso nei  moduli, integrandolo con le conoscenze e competenze acquisite nel suo percorso di studio, per

  • analizzare l'ambito professionale,
  • valutare le caratteristiche e le condizioni dei soggetti e del contesto in cui opera,
  • applicare i principi della programmazione e gestione delle attività specifiche degli sport di squadra in relazione al contesto di lavoro

  Abilità comunicative

  Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di usare il linguaggio e la terminologia specifica degli sport di squadra oggetto dei moduli, nonché sapere usare la simbologia grafica convenzionale.

  Capacità di apprendere

  Al termine di questo insegnamento lo studente dovrà aver acquisito strumenti e capacità che gli consentano di approfondire aspetti e di studiare le tematiche necessarie a lavorare in maniera adeguata nel proprio ambito professionale.

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Le lezioni dell'insegnamento hanno una durata complessiva di 96 ore. Salvo ulteriori restrizioni ingenerate dall'andamento pandemico, che verranno prontamente comunicate, la modalità di somministrazione del corso prevede lezioni frontali in presenza con eventuali videoregistrazioni delle medesime sulla piattaforma Webex, in ogni caso verranno fornite lezioni video registrate o audio-presentazioni specificatamente allestite. Il materiale didattico verrà reso disponibile tramite la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning. Le istruzioni per l’utilizzo della piattaforma sono disponibili a questo link. Fino a quando l’emergenza sanitaria sarà in corso, la frequenza alle lezioni non sarà obbligatoria.

La verifica dell'apprendimento avverrà tramite esame scritto e successivo esame orale in caso di ulteriore verifica se il Docente lo riterrà opportuno. Il questionario sarà a risposta multipla (3 possibili 1 sola corretta ), le domande saranno 30 ( equamente divise tra Calcio e Arbitraggio) e ogni risposta esatta sarà valutata 1 punto. Il Docente di Calcio valuterà anche un project work che sarà richiesto all'interno del corso da consegnare prima dell'appello a cui lo studente si iscrive. La valutazione finale dello studente terrà conto della valutazione dei due moduli  non con media matematica, ma secondo un giudizio della Commisione che terrà conto anche dell'approccio e della partecipazione di ogni studente.

Modulo calcio

Lavoro in Aula

• Cenni storici sull’evoluzione del gioco e del regolamento
• Le professionalità richieste nel mondo del Calcio
• L’organizzazione e la strutturazione del Mondo calcistico, ambito professionista e dilettante, ambito femminile
• Competenze richieste all’allenatore del Settore Giovanile
• Le capacità coordinative legate all’apprendimento e allo sviluppo dei fondamentali tecnici del Gioco
• Nozioni di tattica Individuale e collettiva con riferimento alle fasce d’età
• Elementi di video analisi e scouting in riferimento al riconoscimento del talento
• Gestione del gruppo
• Il Calcio Femminile e il suo sviluppo
• Il Calcio a 5 propedeutico al Calcio a 11
• La tecnica del Portiere con riferimento alle varie fasce di età

       Lavoro in Campo

• Gestione della seduta di allenamento, tempi e spazi
• Esercitazioni per lo sviluppo e l’apprendimento dei gesti tecnici
• Esercitazioni per lo sviluppo del pensiero Tattico individuale e collettivo 
• Tecnica del Portiere

Modulo arbitraggio

Lavoro in aula

• Il Regolamento del Gioco del Calcio: le 17 Regole
• Video didattici
• Il Protocollo V.A.R.: principi, aspetti pratici e procedure
• La sestina arbitrale: il teamwork
• L'Osservatore arbitrale

Lavoro in campo

• I posizionamenti statici
• Lo spostamento dinamico sul terreno di gioco
• Il body language
• I test atletici ufficiali