Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Torino

L'insegnamento concorre al conseguimento dell'obiettivo formativo del corso di studi in Scienze delle Attività Motorie e Sportive fornendo agli studenti le conoscenze e le abilità di base per operare nell'ambito dell'avviamento agli sport di squadra, oggetto dei moduli di insegnamento, e della loro preparazione fisica. Verranno Inoltre approfonditi gli aspetti tecnici, metodologici e di programmazione per operare nell'ambito dell'allenamento degli sport di squadra a livello di base.

Lo studente acquisirà strumenti coerenti col profilo di professionista delle attività motorie e sportive, utili per operare in strutture pubbliche e private, in organizzazioni sportive e dell'associazionismo ricreativo e sociale.

Sulla base dell'acquisizione di tali competenze gli studenti potranno operare in campo professionale, con particolare riferimento alla conduzione, gestione e valutazione di attività motorie individuali e di gruppo a carattere educativo, ludico ricreativo e sportivo.

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà:

• conoscere gli elementi base della tecnica contestualizzati nelle situazioni di gioco
• conoscere i principi di collaborazione di squadra
• conoscere gli elementi di metodologia dell'insegnamento e dell'allenamento negli sport di squadra
• conoscere il modello prestativo degli sport di squadra
• conoscere i principi di preparazione fisica generali e specifici
• conoscere i regolamenti di gioco

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:

• applicare i principi di preparazione fisica generali e specifici ai diversi contesti degli sport di squadra
• applicare gli elementi di metodologia dell'insegnamento e dell'allenamento negli sport di squadra ai diversi contesti sportivi
• registrare gli aspetti tecnici e didattici (scrivere, elaborare e disegnare) 
• programmare allenamenti/lezioni adeguati ai diversi contesti sportivi/educativi
• osservare e correggere l'esecuzione dei principali movimenti tecnici
• applicare le principali regole del gioco
• gestire una partita 

Autonomia di giudizio

Al termine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di utilizzare quanto appreso nei  moduli, integrandolo con le conoscenze e competenze acquisite nel suo percorso di studio, per

• analizzare l'ambito professionale,
• valutare le caratteristiche e le condizioni dei soggetti e del contesto in cui opera,
• applicare i principi della programmazione e gestione delle attività specifiche degli sport di squadra in relazione al contesto di lavoro

Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di usare il linguaggio e la terminologia specifica degli sport di squadra oggetto dei moduli, nonché sapere usare la simbologia grafica convenzionale.

Capacità di apprendere

Al termine di questo insegnamento lo studente dovrà aver acquisito strumenti e capacità che gli consentano di approfondire aspetti e di studiare le tematiche necessarie a lavorare in maniera adeguata nel proprio ambito professionale.

L'insegnamento è strutturato in 4 moduli di 24 ore di lezione ciascuno, articolate in didattica frontale di tipo teorico e tecnico-pratico con ausilio di strumenti audiovisivi, approfondimenti e incontri con esperti, uscite didattiche, esercitazioni individuali e lavori a piccoli gruppi. Durante l'insegnamento sono previste delle verifiche in itinere dell'apprendimento con lavori individuali o a piccoli gruppi. La frequenza è obbligatoria (66% delle ore di ciascun modulo).

Per l'emergenza Covid - 19, in seguito a decreto rettorale (prot. 142212 del 20.03.2020; prot. 1355 del 10.04.2020 - linee guida), l'esame consisterà in un colloquio orale in video conferenza con Webex.

La verifica dell'apprendimento prevede:

1. la presentazione di lavori individuali per verificare la capacità di applicare quanto appreso (2/3);
2. la valutazione delle attività svolte a lezione (1/3);

 Gli studenti, in relazione agli esiti delle valutazioni previste ai punti 1 e 2, verranno inseriti in 4 fasce di punteggio:

• fascia A: 27/30 - 30/30
• fascia B: 24/30 - 26/30
• fascia C: 21/30 - 23/30
• fascia D: 18/30 - 20/30

Queste fasce sono il risultato delle prove di verifica effetuate in forme diverse (prove scritte, elaborati su tematiche didattico-metodologiche applicate, etc) nei quattro moduli.

 3. Un colloquio orale, in sede di esame, che partirà da un eventuale lavoro presentato dallo studente e andrà ad approfondire gli argomenti in programma.

 L'esito del colloquio definirà il voto finale dello studente in relazione alla fascia di punteggio (+5/-5 punti).

ALLENARE LA PALLACANESTRO

Nel corso dell'anno sono previste uscite didattiche per assistere agli allenamenti e alle partite delle principali squadre del territorio e ai principali eventi FIP.

Gli studenti del corso potranno ottenere la qualifica di:

• allievo allenatore di Pallacanestro secondo le modalità previste dalla convenzione SUISM - FIP e illustrate dalla docente a lezione.
• allenatore di livello 1 di rugby secondo le modalità previste e illustrate dal docente a lezione